Цели:

- Узнать какие имена знают дети;

- Познакомить ребят с историей появления имён, значением и происхождением своего имени;

- Помочь осознать нравственный смысл имени;

- Развивать индивидуальные творческие способности детей, любознательность и самостоятельность.

Отгадай загадку

«Принадлежит тебе, а пользуются другие» (имя)

Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая определяет его судьбу. Влияет на характер и судьбу человека и созвездие, под которым он родился. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребёнку при рождении.

Ребята, как вы думаете, что обозначают эти слова: Ким, Октябрина, Владлен (слова записаны на доске).

После революции 1917 года люди хотели в именах своих детей отразить эпоху, поэтому в 20х - 30х г.г. появилось много новых имён. Например, Ким (Коммунистический Интернационал Молодёжи), Октябрина, Владлен (Владимир Ленин). Самые редкие и неблагозвучные Цас (Центральный аптечный склад), Персострат (Первый советский стратостат), Электрик.

Древние русские имена разнообразнее. Часто они служили характеристикой людей. Имя давалось человеку как примета, по которой его можно было выделить среди родственников. Часто, когда в семье рождался первый ребёнок , ему давали имя Перва, второй был Вторак, третий - Третьяк. Имя могло даваться по внешнему виду человека. Черныш - по цвету волос, имя могло отражать черту характера или поведения (Добр, Храбр, Смеяна, Умник), время рождения в году (Зим, Мороз), профессию (Ложка, Пушка). Давались имена, связанные с животным и растительным миром (Волк, Кот, Трава).

Но с тех пор прошло много времени, и сейчас имена у людей более современные.

- Ребята, как вы относитесь к своему имени?

- Кому оно нравится? Кому не нравится?

- Может, кто из вас знает, как выбирали родители вам имя? В честь кого вас назвали?

Очень многие из распространённых имён пришли из других языков. Поэтому каждое имя имеет своё первоначальное значение. Давайте я послушаю всё, что вы узнали о своём имени и заполним на доске.

Краткий словарик толкования имён.

- Ребята рассказывают о своих именах.

(Было дано поисковое домашнее задание: узнать всё о своём имени, значение, особенности, роль имени в истории и т.д.)

1. А теперь мы проведём небольшую викторину «Кого как зовут?»

1) Назовите имя девушки, которая боялась очень жаркой погоды? (Снегурочка)

2) Назовите имя и фамилию поэта, определяющего цвет носа у деда Мороза? (Николай Некрасов)

3) Имя самого высокого милиционера Москвы? (Степан)

4) Как называл своего друга англичанин, проживший на необитаемом острове 28 лет 2 месяца и 19 дней? (Пятница)

5) Как ещё называют бегемота? (Гиппопотам)

6) Имя Маугли в голливудском варианте? (Тарзан)

7) Как зовут ребёнка, у которого папа осёл, а мама кобыла? (Муля)

8) Как звали капитана, дети которого отправились на его поиски по всему свету? (Грант)

9) Как звали артиста, герой которого «поскользнулся, упал, потерял сознание, очнулся - гипс» (Юрий Никулин)

10) Как звали соперника Буратино по сердечным делам? (Пьеро)

2. Конкурс «Аукцион знаменитых тёзок»

- А как называются одинаковые имена? (Тёзки)

- Назовите знаменитых Александров (Пушкин, Македонский, Невский, Радищев, Грибоедов, Блок, Грим, Дюма, Фадеев, Твардовский, Галич, Розенбаум, Малинин, Буйнов)

- Назовите знаменитых Валентин и Валентинов (Валентин Серов - художник, Катаев - писатель, Толкунова - певица, Легкоступова - певица, Терешкова - лётчик-космонавт).

Психологами доказано, что правильно выбранное имя благоприятно воздействует на психику человека, т.к. его в течение одних суток называют этим именем много раз.

- Чем же руководствуются взрослые, выбирая имя своему ребёнку?

1) Подсознательное восприятие слова через ритмику, пластику, мелодичность

2) Распространённость имени

3) Ассоциации, связанные с именем

4) Образцы, вошедшие в историю и культуру обладателей данного имени

- Имена давно вошли в наш быт, литературу, устное народное творчество.

Существует много скороговорок с именами и частушек.

3. Конкурс скороговорщиков

1) Осип, осип, Архип охрип

2) Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня

3) У Клары и Валерки вареники в тарелке

4) Кирилл Кире подарил рыбку, Кира Кириллу подарила улыбку

4. Объясните, пожалуйста, смысл поговорки «Не имя красит человека, а человек имя».

Действительно, человека в большей степени красят его добрые дела и поступки. Очень хочется, чтобы на нашей планете было больше добра, улыбок и счастья.

Ссылка на источник: http://www.supertosty.ru/texts/scenarii_prazdnikov/shkolnie_prazdniki/204_poznavatelno_konkursnoe_meropriyatie_chto_v_imeni_moem.html